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Category Archives: Arts et cultures

Formation “conte” et… action !

J’avais envie d’écrire un article sur ce qu’on fait de nos formations. Car si cela fait du bien de se former, intellectuellement, cela nourrit, le but de toute formation est d’amener une réflexion qui peut selon les cas nous rassurer sur nos pratiques ou nous amener à effectuer des changements

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BD et FLE – Le piano oriental (Partie 6 et fin)

6ème étape du voyage : Autour de l’univers de Zeyna Abirached Pour découvrir les œuvres de l’autrice, rendez-vous sur son ultrabook ou sur cette vidéo, Mouton.   Si vraiment vous voulez connaitre sa biographie, faites un détour par sa page Wikipedia.   Je vous proposerais bien de vous perdre dans

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BD et FLE – Le piano oriental (Partie 5)

5ème étape du voyage : quelques exploitations pédagogiques autour d’autres thématiques extraites de la BD   Dans les étapes du voyage précédentes, des pistes d’activités à faire en classe ont été données à partir des thématiques de chaque étape. Je voulais aller encore un peu plus loin dans l’exploitation de

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BD et FLE – Le piano oriental (Partie 4)

4ème étape du voyage : expatrié.e ? Immigré.e ? 2ème génération ? Du choc culturel à l’intégration Le personnage féminin principal, Zeina, part vivre en France. Qu’est-ce qui la pousse au départ ? L’autrice nous donne quelques éléments de réponse dans l’enfance et l’adolescence du personnage mais aucune raison de

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BD et FLE – Le piano oriental (Partie 3)

3ème étape du voyage : la musique, les sons, des onomatopées à la parole Les sons sont omniprésents dans cette BD. Celle qui en parle le mieux, c’est encore l’autrice. Écoutons-la ! Une vidéo postée par la librairie mollat le 14 févr. 2016 lors d’une rencontre avec Zeina Abirached autour de son

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BD et FLE – Le piano oriental (Partie 2)

2ème étape du voyage : l’apprentissage de la lecture L’écrit est omniprésent dans cette bande-dessinée. Rien d’étonnant pour ce média qui combine souvent image et texte mais l’écrit est pris ici comme objet même d’une partie de l’histoire, sous différents aspects. Tout commence dès la couverture : sur l’intérieur des

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BD et FLE – Le piano oriental (Partie 1)

Tout d’abord, lecteurs, lectrices, si vous ne connaissez pas cette bande-dessinée, courez l’acheter ou la conseiller à votre média/bibliothèque pour pouvoir l’emprunter. Le piano oriental est un bijou – visuel, graphique, orthographique, et même sonore (si, si !). Venez, je vous emmène en voyage, découvrir les liens intimes entre cette

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Du plaisir d’apprendre des apprenants qu’on accompagne

Chères lectrices et chers lecteurs, fleïstes, francophones et francophiles, ceci n’est pas un article. C’est une liste. Une liste de ce que les apprenant.e.s qui fréquentent mes cours m’apprennent et m’ont appris. C’est une liste non exhaustive (car ma mémoire flanche à n’en pas douter, sans carnet tenu au jour

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Compte rendu de ma visite au Forum mission Vivre ensemble du 24/01/2017

  Je n’ai pu me rendre au Forum de la Mission Vivre Ensemble que l’après-midi, étant en face à face pédagogique le matin. Le compte-rendu de la demie-journée sera donc rapide. Le lieu, prestigieux, avec une vue magnifique sur le champ de mars donc la Tour Eiffel est un lieu

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Forum mission Vivre ensemble 24/01/2017

Edit du 19/04/2021 : la page a désormais disparu, mais si vous souhaitez vous informer sur la mission “Vivre ensemble” au musée de l’homme, c’est par ici => https://www.museedelhomme.fr/fr/champ-social/mission-vivre-ensemble-3768 Le mardi 24 janvier 2017 au musée de l’homme aura lieu le forum 2017 de la mission Vivre ensemble. Au programme

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