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Dispositif Atelier SocioLinguistique à distance : continuité de la formation pendant la crise du COVID-19

Posted bys2a 17 mars 202030 juin 2021 Leave a comment on Dispositif Atelier SocioLinguistique à distance : continuité de la formation pendant la crise du COVID-19

Objectifs de l’adaptation de la formation à distance
(par ordre d’importance)

  • maintenir le lien social
  • maintenir le lien pédagogique
  • favoriser l’accès à l’information et aux soins des adultes étrangers du groupe
  • aider les parents d’élèves de l’atelier sociolinguistique à accompagner leurs enfants dans l’apprentissage à la maison
  • assurer la continuité pédagogique
  • favoriser l’autonomie dans l’apprentissage : permettre aux participant.e.s de l’ASL de continuer à progresser en français

Outils envisagés au 16/03/2020
Les connexions auront lieu via WhatsApp et les ressources seront stockées sur GoogleDrive.

Ces outils ont étés choisis pour les raisons suivantes :

  • WhatsApp, un outil de communication déjà utilisé par le groupe depuis le début de l’année pour communiquer diverses informations et partager les photos des tableaux pour réviser après le cours ou pour que les absent.e.s puissent suivre ;
  • WhatsApp, un outil est globalement maîtrisé par toutes les personnes du groupe ;
  • Whatsapp permet de partager du texte, de l’audio et des photos ce qui permet de travailler la compréhension orale, la production orale, la compréhension écrite, la production écrite et l’interaction orale ;
  • GoogleDrive, un outil déjà utilisé pour laisser à disposition des compte-rendus de cours et des photos de la formation.

Nous avons pu consacrer la dernière séance en présentiel du vendredi 13 mars 2020 à un apprentissage du travail à distance avec ces deux outils.

Organisation des connexions

Le groupe a été divisé en 3 sous-groupes afin d’individualiser au maximum.
Toutefois une permanence aura lieu pour maintenir un temps collectif le vendredi après-midi.

Modes d’interaction
Audio Écrit Photo Vidéo

Répartition des créneaux horaires par groupe

Tags: FLE, FLI, Kaléidoscope, non classé, phonFLE,

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