s2a Formation [fonetik]

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Le module FLI « En voix le son ! »

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La capacité à communiquer est centrale dans l’intégration des publics primo-arrivants : comprendre et se faire comprendre à l’oral au quotidien et dans les démarches administratives, c’est éviter les quiproquos et favoriser les interactions sociales réussies.

Mieux se faire comprendre implique une écoute fine qui contribue à construire une représentation du système phonologique du français de plus en plus précise mise en œuvre dans la compréhension de la parole.

L’acquisition de nouvelles habitudes articulatoires requiert de l’entrainement ainsi que la capacité à repérer ses erreurs et à s’autocorriger. D’abord perception puis production, l’amélioration de la prononciation s’inscrit donc dans la durée et se fait en grande partie hors la classe.

Public : (im)migrants adultes

Approche dynamique, accessible, impliquante

Pédagogie collaborative pour favoriser l'interaction

Un travail langagier en phonétique intégré.