s2aFormation FLI

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Le module « Symboles et valeurs de la République Française »

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Mieux comprendre le territoire dans lequel on arrive, que ce soit pour s’installer à long terme ou de manière plus temporaire, est une nécessité pour les personnes (im)migrant. C’est également une nécessité pour le pays d’accueil afin de permettre à tous ses habitants et toutes ses habitantes de vivre ensemble en comprenant et en partageant les mêmes valeurs.

Public : (im)migrants adultes

Approche dynamique, accessible, impliquante

Pédagogie collaborative pour favoriser l'interaction

Un travail langagier et socioculturel autour des symboles et valeurs de la République Française.

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Le module « Lutte contre les discriminations »

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Les personnes (im)migrantes doivent, en tant qu’habitant.e.s sur le territoire français, acquérir peu à peu des connaissances sur la législation ainsi que des compétences sociales d’ouverture à l’autre telles que préconisées par le Cadre Européen Commun de Référence des Langues, afin notamment de respecter le droit et faire respecter leurs droits.

Selon le niveau de langue, les nouveaux savoirs et savoir-être visés peuvent être longs à acquérir. Il est donc important d’aborder la réflexion sur la diversité, l’égalité et les discriminations dès le début du parcours d’apprentissage de la langue-culture des nouvelles personnes arrivées en France et d’y revenir régulièrement par la suite.

Le module s’inscrit dans une logique d’apprentissage de la langue. Les participant.e.s sont donc amené.e.s à travailler les compétences linguistiques en même temps que les compétences socioculturelles liées à la thématique du module.

Public : (im)migrants adultes

Approche dynamique, accessible, impliquante

Pédagogie collaborative pour favoriser l'interaction

Un travail langagier et socioculturel autour des symboles et valeurs de la République Française.

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Le module « Égalité hommes-femmes »

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Dans la continuité des modules « Symboles et valeurs de la République française » et « Lutte contre les discriminations », le module « Égalité femmes-hommes » propose en 2 séances de consolider les acquis des apprenant.e.s en focalisant l’observation et la réflexion sur la place des femmes et des hommes dans la société française à partir de leur environnement immédiat en les impliquant personnellement à travers notamment, la création de traces écrites collectives et individuelles.

Public : (im)migrants adultes

Approche dynamique, accessible, impliquante

Pédagogie collaborative pour favoriser l'interaction

Un travail langagier et socioculturel autour de l'égalité femmes-hommes en France.